Redação Concurso TJCE

O Curso de Redação Concurso para o TJCE (Tribunal de Justiça do Ceará) será ministrado em  8 encontros. Trata-se de um curso totalmente direcionado às exigências da banca organizadora do certame Fundação Carlos Chagas (FCC). A correção da redação se dará individualmente. Na correção da redação, adotar-se-ão os critérios da banca.

CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

TEMA
a) Recorte Temático
Avalia-se a consistência do recorte temático.
Avalia-se a apresentação de projeto de texto claro e coerente na produção de um texto autoral.

b) Interpretação Crítica do(s) Texto(s) de Apoio 
Avalia-se a interpretação crítica do(s) texto(s) de apoio no cumprimento do recorte temático. Será penalizado o desenvolvimento em que se observe predomínio da paráfrase ou compreensão superficial do(s) texto(s) de apoio.
Avalia-se se a redação discute as ideias presentes no(s) texto(s) de apoio, problematizando de forma crítica as questões propostas, sob uma perspectiva original.

c) Progressão Textual 
Avaliam-se aspectos relacionados às características típicas do texto dissertativo argumentativo.
Avalia-se o desenvolvimento estratégico da introdução, com exposição das ideias a serem abordadas na redação.
Avaliam-se aspectos relacionados ao avanço das ideias, como a coerência e a clareza no desenvolvimento, a manutenção da referência temática e os nexos de sentido, inclusive a conexão lógica entre introdução, desenvolvimento e conclusão.

DOMÍNIO DA NORMA PADRÃO
a) Propriedade vocabular
Avalia-se se a seleção lexical contribui para a clareza e a objetividade do texto.

b) Coesão textual
Avalia-se se o emprego dos mecanismos de coesão textual contribui para o avanço da argumentação, ou seja, o uso estratégico de conectivos, de mecanismos de referência (como pronomes, artigos, expressões de retomada), de conjunções e de conexões lexicais (como substituições e elipses).

c) Morfossintaxe
Considera o emprego da norma-padrão formal, com atenção aos seguintes itens: ortografia; acentuação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; flexão verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais, uso do sinal indicativo de crase.

METOLOGIA

1. Aulas teóricas com a exposição de textos.
2. Aulas práticas com exercícios de produção textual.
3. Correção individualizada das redações.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ASPECTOS TEXTUAIS

1. O Texto dissertativo (Temas da Atualidade)
   1.2 A Estrutura da Dissertação – (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão)
2. Estudo do Parágrafo Introdutório 
   2.1 Como estruturar corretamente o parágrafo introdutório
   2.2 Várias maneiras de introduzir um texto dissertativo 
3. O Desenvolvimento
   3.1 A sequência lógica e a manutenção da ideia de sentido
   3.2 Processo argumentativo
   3.3 Informatividade 
   3.4 Clareza e coerência textual
   3.5 Progressão Textual
   3.6 Resposta aos tópicos de forma coerente
   3.7 Seleção adequada das informações para responder aos tópicos
4. Conclusão
   4.1 Estrutura do parágrafo conclusivo 
   a) Reforço ao processo argumentativo
   b) Sugestões
5. Coesão Textual 
   5.1 Coesão Referencial, Lexical e Sequencial
   5.2 Coesão Interparágrafo e Intraparágrafo
6. Estudo de Caso – Temas Específicos
   6.1 A Estrutura   (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão)
7. Estudo do Parágrafo Introdutório 
   7.1 Como estruturar corretamente o parágrafo introdutório 
8. O Desenvolvimento (Resposta aos tópicos)
   7.1 Seleção adequada das informações para responder aos tópicos
   7.2 Resposta aos tópicos de forma coerente, clara e concisa
9. Conclusão
   a) Reforço ao processo argumentativo
   b) Resposta ao último tópico

ASPECTOS GRAMATICAIS 

  1. Estudo da Translineação
  2. Estudo do Paralelismo Sintático e Semântico
  3. Estudo da Crase
  4. Estudo da Vírgula

Horário
Às quartas-feiras das 19h às 21h
Início – 3 de junho
Término – 22 de julho